认证的声明

BG大游没有地区认证. 而加利福尼亚州不要求BG大游获得任何国家或地区的认证，以经营或授予文凭, 个别公立学区, 大学, 大学也会制定自己的录取政策. 这意味着, 尽管州法律并不要求私立基督教学校的学生或毕业生必须来自经认证的基督教学校才能有资格进入公立学校, 学院，或大学，这些个别学校确实有权强加这样的要求. 虽然我们的经验是，大多数学校很乐意接受来自未经认证的基督教学校的学生, 有些则不然, 要求学生接受额外的测试或重修核心科目课程, 甚至获得普通教育文凭. 因为我们无法控制公立高中所采取的政策, 大专院校, 如果你选择退学，我们不能保证BG大游的毕业生进入公立学校系统. 我们鼓励家长亲自向孩子感兴趣的当地学区或大学核实，了解他们在入学和学分转移方面的具体政策.

招生政策

学生在对以前的记录进行有利的审查程序后被BG大游录取. 这项审查包括分班考试、成绩、学业进展和行为审查. 所有新生在被录取之前都需要参加入学考试，并接受为期六周的试用. 与家长协商，以确保理解和同意教会和学校的理念. 除了, 从其他教会转来的学生必须先与牧师联系，才会被考虑录取.

入学的年龄和学术标准

一个孩子被考虑进入四岁的幼儿园, 到12月1日他必须满4岁. 供考虑入读五岁幼稚园的儿童使用, 到12月1日他必须满5岁. 除了 to the age requirement, he may need to pass a reading readiness test; passing is 80%. 如果学生在考试成绩低于80%的情况下被录取为K5, 学校不能保证他在小学五年级取得成功. 一个孩子被考虑入读一年级, 到12月1日他必须满6岁. 学生将在成功完成上一年级并在入学考试中取得满意成绩的基础上被录取到二年级至八年级.

在认可成绩测试中取得相应年级或以上成绩的学生，可连续申请下一个年级. 在认可成绩测试中，成绩低于年级水平不超过一年的学生，其智商在平均范围内(约为第二十七百分位或以上)，可能会以试用身份被录取到他所申请的年级水平. 在公认的智力成熟度测试中，如果学生的成绩低于其年级水平一年以上，则其录取成绩将比其申请的成绩低一个年级. 如果学生的年级比同龄学生的正常年级低两年以上，将不被录取. 申请九年级到十二年级的学生只有在完成了上一年级的学业要求，并且在心理成熟度测试中获得平均分数的情况下才会被录取.

入学步骤

从学校办公室或网站获取注册手册.

2023-2024学年会员注册手册: registration-booklet-m_web.pdf
2023-2024学年招生报名手册: registration-booklet-se_web.pdf

请完整地填写登记表.
连同注册费一起交到学校办公室. 注册费在预先确定的日期增加, 列在注册手册和学校上日历. 除非学生不被学校董事会接受，否则这笔款项不予退还. 学校办公室将召集新家庭与管理部门召开招生会议. 7-12年级的新生必须参加这个会议.
招生会议结束后，所有新生可能需要参加入学考试.
将安排一个简短的会议与新家庭讨论测试结果.

如果您对申请流程或学校政策有疑问, 您可以拨打(562)426-5214与学校办公室联系.

目的

BG大游的宗旨是教育和培养学生的全人精神, 智力, 身体上的, 在社交方面(路加福音2:52). 因为上帝需要尊荣的器皿, 个人习惯指引, 明确的着装要求, 并提供适当的休闲活动. 自律原则是我们纪律结构的基础. 我们认为学生必须尊重他人的权利，尊重个人的自由. 一个年轻人不仅要有他的外表和行为来反映主耶稣, 但他也必须有智慧, 知识, 并且明白在神为他的生命所定的计划中事奉主. 因此, 圣经不能代替任何学术科目, 但它被整合到整个教育计划中. 圣经的教导是为了让学生培养正确的价值观，这些价值观将指导他生活的每一步.

BG大游 desires to send out into the world young people who will be lights in this night of spiritual darkness (Matthew 5:14-16; Ephesians 6:12). 我们学校的主要目标是为学生准备全职的基督教服务的可能性. 根据马太福音9章37节，“…收成多，做工的人少…” 我们学校努力准备学生被推到收割的田地里(约翰福音4:35)，成就许多荣耀主的事. “使他荣耀的恩典得着称赞……”(弗1:6). 即使我们的学生没有被要求参加我们通常所说的“全职基督教服务”，他们被呼召成为“全时基督徒”，通过当地教会的事工忠心地服事神. 我们相信，他们在我们学校所接受的训练，将大大预备他们在“现在”和“将来”服事神.

BG大游的使命是协助家长教育和装备他们的学生，培养一颗为神而设的心, 培养健全的圣经世界观, 让学生们做好准备，积极地影响他们的家庭, 教堂, 社区, 和耶稣基督的国家.

BG大游致力达成以下五个学习成果:

使学生培养基督的品格
以圣经为中心，内容丰富，学术严谨的课程教育学生
为学生提供终身仆人式领导的装备
鼓励学生在精神上充分发挥潜能, 在学业上, 社会, 和身体上
培养学生爱神爱国的情怀

哲学

我们的学校是BG大游的事工，旨在帮助家庭训练他们的孩子为基督教服务, 全职事工或作为“全职基督徒”在教会里忠心地服事神. 我们的做法是互补的. 上帝已经建立了家庭作为培养孩子的主要实体, 教会是家庭灵性训练和领导力发展的第二平台. 基督教学校提供了第三种敬虔影响的来源. 这种安排只有在三方达成一致的情况下才算真正成功.

因此，父母同意孩子的观点是至关重要的学说以及BG大游的哲学，该课程完全由BG大游举办. 如果一个孩子生活在一个与教会和学校背道而驰的家庭环境中，他的思想和行为就会充满混乱和冲突. 我们应该明白，我们的首要目标是为基督培养仆人式的领袖. 引导学生在生活中培养“基督的心”(腓立比书2:5). 基督教教育存在的一个关键原因是建立一个环境，以发展健全的圣经世界观. BG大游制定了一个计划，为完整的学生服务. 这是通过四个重点领域来实现的.

的 第一个 最强调的是孩子和家庭的精神成长. 圣经清楚的教导是学习的最好基础. 圣经不仅是一门课，而且渗透到其他学科. 我们努力将每个孩子介绍给基督，并引导孩子和家庭彻底了解和生活圣经.

的 第二个 重点放在学术上. 学校采用传统的、久经考验的、严格的基督教课程. 我们提供优越的学术氛围，促进学术卓越，以最好地准备学生履行上帝的意志为他们的生活.

的第三和第四重点领域是适当的社会和身体发展. 学校赞助美术比赛, 音乐剧, 以及季节性课程，教导我们的学生用他们的天赋来高举基督, 能力, 和技能. 我们的体育教育和运动项目不断扩大，以满足学生的需要.